Наконец-то, Хеллер разродился постом, на который и ссылку не стыдно оставить. :)

http://heller.ru/blog/2013/01/mephi/

В итоге получается, что институт на выхлопе даёт либо моральных калек, знающих одну технологию от ведущих корпораций и привязанных к проприетарным, но часто плохим или просто не нужным в силу дороговизны в конкретных проблемах решениям, либо же выпускники оказываются не способны вообще ни к какой деятельности, и в дальнейшем сами читают книжки по PHP или C#, а диплом им нужен лишь для того, чтобы заполнить соответствующую графу в резюме.

Часто говорят, что «при желании, наши институты дают возможность выучиться». К сожалению, это миф: человек, который хочет выучиться, задаёт вопросы, а в наших ВУЗах физически нет людей, которые могут на них ответить. Физически нет людей, которые могли бы посоветовать хороших книг или указать на важные области для изучения. В итоге достойными специалисты становятся лишь те, кто по какой-то счастливой случайности наткнулся в своей жизни на грамотные книжки или умных людей. Но это именно случайность, от желания и способностей студента никак не зависящая. Институт же тут может только мешать, подсовывая студенту в качестве ориентиров устаревшие стереотипы и ложные авторитеты.

Я скажу вещь, которая наверное многим покажется странной, но я считаю, что такие курсы как менеджмент или маркетинг крайней важны в техническом образовании. Но опять же не в том виде, в каком они даются. Если говорить конкретно об IT-сфере, то в том же курсе менеджмента могли бы говорить об управлении проектами с уклоном именно в разработку ПО, о методологиях разработки вроде Agile. По маркетингу можно было бы рассказывать о формировании цен, о сегментации рынка. В какой-нибудь из курсов можно было бы запихнуть основы финансов. Сейчас же будущие стартапщики даже примерно не знают что такое «опцион» или «облигация». Это в принципе не самые критичные понятия для разработчика, но то что они выпускнику неизвестны, показывает несостоятельность всех около-финансовых и менеджерских курсов.